- 曹昊哲;
晚清时期随着清政府财政的恶化和旗人人口的增多,八旗驻防体制已经无法容纳过多的旗人就职,出现了众多的"闲散"旗人,这一群体的职业选择成为清政府较为关注的社会问题。在旗人的择业观念中,当差或者当兵本为首选,但迫于生计压力,晚清时期旗籍报人、旗籍小说家、旗人手工业者、旗商、旗籍艺人开始增多。清末新政时期,清政府大力引导旗人去新式学堂就读,到工厂做工,充当警察,旗人在职业选择方面开始趋向多元化。
2022年01期 v.27;No.136 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1531K] [下载次数：282 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨建崇;刘晓婷;
太原战役是中国共产党领导人民军队围歼阎锡山反动集团的大决战,太原的胜利解放标志着整个华北地区的全面解放。解放太原期间,中共开展喊话运动、争取阎军高级将领投诚、开展秘密统战工作。在中共深入、广泛、有效的统战工作下,阎军的战斗意志被瓦解,出现大批向解放军起义投诚的军队,为太原的胜利解放作出了巨大的贡献。
2022年01期 v.27;No.136 11-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1510K] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 段伊冉;
1945—1949年,保定商会对商业组织和社会群体进行商业与社会救助,其中包括推动借贷、平抑物价、解决民食、赈济灾民伤兵、开设救济院等活动。保定商会的社会慈善活动虽然有着主动性不强、官僚化色彩严重、影响效果有限等局限性,但不可否认的是其社会慈善活动对保定地区的发展仍具有积极作用,其社会慈善活动有助于稳定保定地区社会秩序,促进保定地区公益事业的发展,为商会赢得社会效益的同时,对弥补政府社会公益职能的缺失大有裨益。
2022年01期 v.27;No.136 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1510K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 赵朝峰;张亚斌;
我国开放大学的实践探索揭示,非学历教育的创新发展,是学习型城市建设、当代人终身学习愿望、开放大学自身发展"三需要"发展动力机制推动的产物,其创新发展当沿着办学机构、培养模式、项目运行的"三向度"创新发展路径进行探索,其当下面临的艰巨任务是要突破模式、体制、品牌、管理等"四结构"发展文化瓶颈,在大学、产业和政府"三螺旋"发展推进模式驱动下,实现供给侧和需求侧的"两翼侧"发展起飞。
2022年01期 v.27;No.136 21-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1556K] [下载次数：468 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张锁通;
"1+X"是国务院相关部门为解决高技能人才短缺难题、提升职业院校学生就业率而实施的一项重大战略举措。开放大学有高职培养项目,应积极参与。开放教育及继续教育专本科等学历教育也应深刻领会国务院职教发展精神。在专业规则暨教学计划课程设置、教材微课制作、职业导师引领、双师制师资建设、本科毕业及学位等考试制度改革、终身教育实施等方面,积极接轨人力资源和社会保障部等政府部门、行业协会学会、知名企业的职业资格证书考试。唯有如此,才能真正提高学生素质和教学质量,助力学员职业生涯发展;才能光大开放大学声誉,实现一流开放大学目标。
2022年01期 v.27;No.136 28-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1506K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 崔学强;
新媒体时代的到来,催生了多样化的教育手段,依托网络海量资料库、网络即时性、双向互动性等优势,基层电大思想政治网络化教学工作也面临全新的机遇。针对基层电大思政网络化教学存在的整体设计缺失、优质高效教学资源缺乏、网络化教学载体建设不力、网络手段在教学评价中介入不足等现实问题,可通过创新网络化教学策略加以解决:一是强化教育理念,做好电大网络思政教学顶层设计;二是整合教学资源,推进电大思政优质网络课程建设;三是创新网络载体,构建内外一体、纵横联动教育体系;四是优化考核方式,构筑电大"网络+思政考核"新模式。
2022年01期 v.27;No.136 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1498K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王琳;高畅;
充分发挥SPOC、微课、翻转课堂各自的优势并进行有效整合,能够促进学习者线上学习和线下学习深度融合。作为教师,需要创新课程思政的教学过程设计,切实提升教学的实效性;优化学习者的学习过程,有效促进学习者的自主学习和协作学习,才能提升学习者的学习效能。
2022年01期 v.27;No.136 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1571K] [下载次数：651 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ]
- 李建英;
由于新冠肺炎疫情的发生,居家学习成为高校专业实践教学的正常形态。与课堂面授相比,专业实践课程授课环境、方式及资源都发生根本性的变化。以会计类专业的核心课程《管理会计》为例,居家学习专业实践课程框架是在"1+X"证书制度的实施下,从课程指导、课程根本、课程提升、课程内涵四个维度构建,居家学习具体教学环节体现为课程的设计、实施、反馈及构想四个方面。此外,居家学习要通过立体化教材、创新教学方式、课证赛融合、校企社资源共享等措施进行实践教学研究。
2022年01期 v.27;No.136 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1576K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郁冬梅;
在当前竞争激烈的市场经济背景下,为了进一步办好让人民满意的教育,"双师型"教师培养在政府的支持,企业积极主动的参与以及社会的全力协助下取得了较为显著的成效,但还是存在诸多问题。只有主动思考和解决其中不足,才能将"双师型"教师培养做得更加符合社会发展的需求。"双师型"教师培养以校企合作模式的发展基础为出发点,分析当前的发展现状,从政府、企业和制度体系三大方面,提出了校企合作模式下"双师型"教师培养的保障策略。
2022年01期 v.27;No.136 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1524K] [下载次数：470 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 周敏琳;
高校毕业生就业压力随着新冠疫情以及经济下行的持续发酵而呈现逐渐增大的趋势。大学生就业创业期间存在着应聘岗位缩减、就业观念有多种误区、毕业生就业心理困难、缺乏专业指导队伍等多种问题,应通过拓宽就业渠道、提供一对一精细指导等多种方式来解决。
2022年01期 v.27;No.136 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1518K] [下载次数：2821 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 杨玲;
高校人才培养与社会人才需求深度融合的本质是要探索一条高校人才培养变革与社会发展相互促进之路,提高大学生的就业能力和社会适应性。面对高校人才培养与社会人才需求深度融合中的毕业生就业专业不对口、薪酬学历不对等的障碍表征,高校人才培养与社会人才需求深度融合的路径选择要从高校人才培养规律与社会人才需求战略性融合、高校人才培养过程与社会人才需求对接性融合、大学生自我培养与社会人才需求适应性融合方面考虑。
2022年01期 v.27;No.136 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1523K] [下载次数：617 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 高雅蓉;
自大卫·休谟提出"事实与价值的鸿沟"以来,引发了学者们的广泛讨论和重新思考。对休谟"事实与价值的鸿沟"的探讨,不仅为其他理论的发展奠定基础,同时也为突破当代高校思想政治教育面临的现实困境提供新的"解题"思路。当下高校思想政治教育工作的整体发展形势较好,但还存在着高校思想政治教育工作者受定势思维束缚、缺乏情感力量的双重困境。有效纾解高校思想政治教育的困境理应以休谟"事实与价值的鸿沟"理论为启发,阐释"事实与价值的鸿沟"理论对高校思想政治教育的意义,从纠正高校思想政治教育工作者的认知偏差,关注受教育者的个体差异以及重视受教者的心理需求,在高校思想政治教育中渗透情感教育两个维度来探索破解高校思想政治教育困境的实践路径。
2022年01期 v.27;No.136 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1525K] [下载次数：330 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 彭澜;
破解党建与业务工作"两张皮"问题,使党建与业务工作融合发展,是新时代必须认真研究解决的重要课题。客观分析"两张皮"的表现形式、产生原因,总结成功经验,从理论与实践相结合的角度,提炼有效方法,创新工作举措,探索完善破解党建与业务工作"两张皮"的教育学习、工作联动、引领激励、督导督查、考核评价、干部选拔任用等一整套较为完备的制度,构建党建与业务工作深度融合的长效机制,既是理论课题,更是实践课题。要找准新时代党建与业务工作的契合点,推进党建与业务工作进一步深度融合、协调发展。
2022年01期 v.27;No.136 89-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K] [下载次数：1578 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 王峰;
党史学习教育既是中国共产党加强自身建设的一种重要途径,更是在民族复兴伟大时刻凝聚人心,形成发展共识,汲取精神力量的重要手段。而立德树人作为高校的核心工作之一,党史教育在其中发挥重要作用。党史教育的时代内蕴既是百年历史发展下的总结与思考,又是民族复兴的智慧准备与必然要求。科学合理地将党史教育融入高校育人体系当中,是新时代高校立德树人任务的新要求、新方向。
2022年01期 v.27;No.136 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1490K] [下载次数：519 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王立;
随着汉语国际教育事业的快速发展,17年来孔子学院(课堂)的发展经历了高速发展期、平稳发展期和转型发展期三个阶段。从历时、动态的角度考察全球孔子学院(课堂)的布局及其相关影响因素,发现其洲别和国别分布呈现出分布不均衡、增速差异大的特征,未来孔子学院的布局和发展应采取多元策略。
2022年01期 v.27;No.136 97-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1886K] [下载次数：1405 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 张佳伟;张佳蕾;
《艺概·书概》中汇集了刘熙载对于书法的深刻思想,其中的论述全面且严谨、系统而深刻。刘熙载将自身的实践经验上升到理论高度,见解独到。全文共246条论述,既包含对书法艺术的本质、技法、创作风格、审美特征和理想的探析,又涉及学习方法、字体、书法史等诸多方面知识。他的论述简明精要但并非泛泛而谈,论述触类旁通、发人深思。从刘熙载在《艺概·书概》中的书法美学思想切入,能够更好地探寻其理论价值。
2022年01期 v.27;No.136 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1526K] [下载次数：303 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]