- 王开玺;
每一个国家,每一个民族,都有自己的历史。她是这个国家或民族曾经走过的历史印迹,是整个国家和全民族共同的集体记忆,是维系国家存在的根基与纽带,是维系民族向心力的文化魂魄与血脉。无论是曾经的历史成就与辉煌,还是历史上曾经的失败与耻辱,都是无比珍贵的精神财富,我们都不应该忘记。尽管英法对华发动第二次鸦片战争的硝烟早已散尽,但是我们不能忘记那段屈辱的历史。值此圆明园罹难153周年之际,深切缅怀英勇抵抗英法联军的民族战士与英雄,进行历史的回忆与深思,是我们义不容辞的历史责任。
2014年01期 v.19;No.88 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K] [下载次数:231 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:52 ] - 公孙訇;
张绍曾是中国近代史上重要的人物,是具有广泛影响的爱国将领和民主革命家。辛亥革命时期,张绍曾率先响应孙中山先生号召,发动了"滦州兵谏"和"滦州起义",沉重打击了清王朝。辛亥革命后,沙俄企图唆使外蒙独立,招降内蒙各盟旗。为平息叛乱,1912年张绍曾被任命为绥远将军,并主持召开西盟会议,揭露沙俄的侵略行径,利用群人智慧,平等对待蒙古王公,宣传五族共和的思想,团结西盟军民,为维护国家统一作出了重要贡献。
2014年01期 v.19;No.88 10-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数:86 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:64 ] - 黄爱军;陈雪菲;
李大钊为何没出席党的"一大",学术界有因事、因伤、安全考虑、对大会的意义认识不足等说法。这些说法都不是李大钊没出席"一大"的真正原因。李大钊缺席"一大"的真正原因有二:一是李大钊及北京小组的成员把"一大"看作一次正常的组织活动,召开选举参加"一大"代表的会议,李大钊既没参加也不在被选之列。二是在李大钊心目中,陈独秀是创建中国共产党的最佳人选,这是他没出席"一大"的最主要原因。
2014年01期 v.19;No.88 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 216K] [下载次数:187 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:55 ]
- 魏玲玲;
开放大学是一种基于多媒体和网络技术的泛在化学习,它特有的学习方式对数字化资源提出了特定的要求。即时化、自主化、情景化、协作化、多元化、快乐化的学习方式,要求数字化资源具备相应的便捷性、实用性、智能性、交互性、系统性、艺术性等特点。只有这样,才能满足学习者多种多样的学习要求,真正提高开放大学的教学效果和质量。
2014年01期 v.19;No.88 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K] [下载次数:44 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:68 ] - 靳荣莉;
依托电大建设开放大学是我国教育未来发展的任务之一,其对构建终身教育体系发挥着重要的作用。开放大学的建设其内在的关键点依然是学校自身的内涵发展,深化内涵发展最迫切的需要是打造一支高素质的教师队伍、强化资源建设,加强各种教育形式的融合、沟通,提高教学质量,促进开放大学的建设。
2014年01期 v.19;No.88 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K] [下载次数:99 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:83 ] - 潘焦萍;赵正威;陈彦凌;
探索和研究基于WEB考核模式的开放教育测评体系,是开放教育为适应新时期的考核需要所做出的重大举措之一,其应用价值主要体现在它的先进性、预期目标、运行条件、预期功能、预期效果等方面,它将现实生活的非结构化引入到开放教育学习评测理论中,更好地适应了开放教育动态、真实的"随到随学、随学随考"的需要,从而为国家开放大学课程考核和测评的建设和发展提供了参考。
2014年01期 v.19;No.88 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K] [下载次数:53 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:73 ] - 魏淑丽;玄兆坤;
电大现行管理体系是中央、省、市、县四级"分级办学,分级管理",用"五统一"的标准保证教学质量,多年来为社会输送了很多毕业生。但是,在对承德电大的调研中发现,河北省电大系统现行的教学管理系统存在师资整体水平不高、教学管理环节不够深化和系统管理体制运行不畅等制约发展的问题,针对这些问题,上级电大要适当放权,对基层电大进行扶持和利益倾斜,整合优秀师资在系统内共享,统筹建设优秀共享型资源,积极进行适合成人的考试考核方式改革,建立完善的教学质量保障体系,基层电大要借助系统优势,主动寻求特色发展等解决策略。
2014年01期 v.19;No.88 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 284K] [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:105 ]
- 焦浩;
《聊斋志异》中的"再""又""复""还"用法已经相当成熟,既有对先秦汉语的继承,又有很多的新发展。新发展或与现代汉语相同,或为现代汉语用法之肇端。四者都关涉两个动作,"再""复""还"关涉的两个动作主体相同,第二个动作为过去或将来时态,"又"关涉的两个动作主体可同可异,第二个动作为过去或现在时态。四者所关涉的两个动作间的关系分为相同、相反、顺承三种。
2014年01期 v.19;No.88 35-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 357K] [下载次数:291 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:54 ] - 苗守艳;
言语社区的五个构成要素存在争议,每个要素都有一定的存在价值。医学言语社区中每个要素成分都有显性和隐性的划分。每个言语社区只有同时具备五要素中显性成分,才是理想完善的典型言语社区,是核心言语社区;言语社区五要素中如存有隐性成分,则属于边缘言语社区。
2014年01期 v.19;No.88 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 280K] [下载次数:263 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:55 ] - 李梦圆;
婴宁是蒲松龄《聊斋志异》卷二婴宁篇的女主人公,被赞为"蒲松龄笔下最美的女性"。众多研究者认为婴宁浑沌未开、憨痴喜笑、天真烂漫、清纯可人,然若细察之,却发现婴宁城府极深、善用心计、钩心摄魄、笑里藏针。婴宁大智若愚的本性主要表现在"非为婴儿""笑乃工具""以静制动"等三个方面。
2014年01期 v.19;No.88 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K] [下载次数:458 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:53 ] - 郝暾;
语言中总有一部分词或临时出现于另一类词的位置上而成为一种活用,或由于这种活用的广泛使用而成为一种兼类,而什么样的名词可以发生这种游移是一个值得探寻的问题。从《吕氏春秋》来看,不仅具有非典型特征的名词可以活用,具有高依附性的典型名词也可以活用。依附性的高低是指名词所表示的概念与其他概念关联的紧密程度。名词活用为动词的五种转喻模式反映了活用的模式和动因。动名之间活用的不平衡性则反映出汉语动词性可能的历时变化。
2014年01期 v.19;No.88 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 358K] [下载次数:179 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:51 ] - 任佳;
《德伯家的苔丝》描写了乡村姑娘苔丝的悲惨遭遇,深层次地对当时英国社会进行了揭露,对资产阶级的乐观主义进行了强烈的批判,对备受压迫的劳动人员给予了深切的同情。而作品的主人公苔丝更是被誉为世界文化长廊中最优美最迷人的女性形象之一。她性格中的追求跟反叛思想更是打破了传统的枷锁,超越了当时的时代观念,从而让这部作品拥有了强烈的反宗教、反封建礼教、反资产阶级的内涵。
2014年01期 v.19;No.88 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K] [下载次数:713 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:66 ] - 田静;
胡诺特·迪亚斯的短篇小说集《沉溺》描写了多米尼加裔移民在美国遭遇的种种身份认同危机。小说集的叙事特征尤其引人注目:貌离神合的片段式叙述、采用"留白"手法的开放性结尾以及为了还原真实人物而采用的视角越界策略。以上种种叙事手段均有助于该书边缘族群身份追寻的主题表达。
2014年01期 v.19;No.88 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K] [下载次数:116 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:40 ]
- 谭平;
由于多方面的原因,我国经济快速增长的同时,逐渐形成了成本投入大、资源消耗高、环境破坏多、社会效益差的发展方式,显然这种发展方式难以为继,必须寻求对生态环境和人类发展更为有益的经济发展模式和出路。而加快建设资源节约型、环境友好型社会正是从我国国情出发提出的一项重大决策。在这其中,资源节约型、环境友好型社会建设的核心就是完善和健全有利于能源资源和保护生态环境的法律和政策,加快形成可持续发展的机制。
2014年01期 v.19;No.88 60-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 382K] [下载次数:94 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:59 ] - 郑毓枫;
实名制是一把双刃剑。实行实名制后,一些久存不决的行业问题得到迎刃而解。但是,实名制也在一定程度上影响了个人信息的安全。目前,我国对个人信息的法律保护散见于部门法中,且缺乏有效的保护机制。制定《个人信息保护法》已成为当务之急。实现政府信息公开和个人信息保护的有效衔接、加强行业自律对保护公民的个人信息权将起到积极作用。
2014年01期 v.19;No.88 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 440K] [下载次数:166 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:42 ] - 王琳;郑新建;
证据交换制度对于保障知识产权诉讼公正、提高诉讼效率具有积极意义。在当前司法实践中证据交换制度存在诸多的问题,严重阻碍该制度发挥应有的功效。我国应当完善证据交换法律体系,健全证据失权的法律保障体系,特别是涉及商业秘密类的知识产权案件需要执行例外规定,以保障该制度的高效运行。
2014年01期 v.19;No.88 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 341K] [下载次数:146 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:60 ] - 邢梅;徐洪波;
会计准则是全球通用的商业语言,会计准则国际趋同是世界各国协调的结果,也是各国经济实力的博弈,随着我国经济的快速发展,我国在国际领域的话语权不断加重,我国的会计准则于1992年第一次正式颁布,到现在已历经了20多年,这20多年里会计准则也在不断地完善,我国需要把握会计准则国际趋同的未来发展方向,吸取他国的经验教训,不断提高我国的会计准则质量。
2014年01期 v.19;No.88 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 389K] [下载次数:329 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ]
- 李文梅;胡洁雯;
课堂交互是二语习得的必要条件,作为课堂交互核心要素的教师话语在外语课堂中起着促进和阻碍语言习得的双向作用。因此,外语教师话语的质量优劣决定着课堂教学成败。运用会话分析法,研究江苏省5所高校10名大学英语教师20节真实课堂话语,揭示高校外语教师话语质量方面存在的问题并提出相应的对策。
2014年01期 v.19;No.88 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 391K] [下载次数:283 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:53 ] - 胡寒春;
实践教学是提升《思想道德修养与法律基础》教学实效性的关键环节。《思想道德修养与法律基础》实践教学模式应以信仰为基础的精神层面、以诚信为基础的现实层面、以自信为基础的人格层面为核心实践内容,以生活化、团队化、体验化为核心实践教学形式。这一实践教学模式应遵循思想导向原则、系统性原则、学生主体性原则和情感体验原则四项基本教学原则,帮助大学生树立正确的价值观、道德观和法制观,形成健康人格。
2014年01期 v.19;No.88 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 406K] [下载次数:83 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:45 ] - 张黎黎;黄永新;
河北省8所高校现用的5套英语专业基础英语教材在篇幅的长短、难度方面没有很好地体现均衡的递进趋势,语篇存在滞后现象,缺乏中国文化的内容。建议教材中涵盖一定的母语文化,增加教材文化的多元化特征;将语料库技术应用于教材开发与建设,保证教材内容的多样性与时代性以及长度与难度的均衡性。
2014年01期 v.19;No.88 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 387K] [下载次数:49 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:70 ] - 熊化珍;
当前,社会对会计专业基层和业务第一线的人才需求越来越大。成人高校培养行业低中层应用型人才的市场定位正是符合这一层次的人才需求。而课程体系是人才培养的核心环节,作为承载职业教育的成人高等院校的会计教育应转变教育观念,改革课程体系,以培养符合市场需求的会计人才。
2014年01期 v.19;No.88 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 400K] [下载次数:37 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:64 ]
- 侯维芝;侯志奇;刘永红;
绿色教育是人类生存与可持续发展对各类教育提出的新诉求。当前,高等职业院校实施绿色教育面临的问题是国民教育体系中绿色教育体系缺位、传统的专业分类教育带来的局限性和绿色校园文化建设薄弱。实施绿色教育不能将其作为一门或几门课程,更不能作为一项单纯的活动,应从组织、师资、目标等层面构建全方位的绿色教育体系。
2014年01期 v.19;No.88 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 436K] [下载次数:107 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:64 ] - 柳靖;柳桢;
潘文安是我国著名的职业教育家,在职业指导领域享有盛誉,他长期担任中华职业教育社副主任,期间他奔走讲演,积极投身职业指导实践活动,同时还进行职业指导的理论研究。在对职业指导进行实践总结和理论探讨的基础上,撰写了大量著作和论文,他十分重视各级各类学校的职业指导,关注职业训练和服务指导,为建构我国早期的职业指导理论体系和开展职业指导运动作出了卓越贡献。
2014年01期 v.19;No.88 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 438K] [下载次数:76 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:48 ] - 蒋俊梅;
中原经济区建设对外语人才提出了更高需求。高校应积极适应并服务于地方经济建设,找准市场需求与高校人才培养目标的结合点,把复合型外语人才作为高校外语人才的培养目标。要准确理解复合型外语人才的定义及内涵,积极探索复合型外语人才的培养思路,努力在课程建设、教学内容、教学方法、实习基地建设、师资队伍建设以及多元化评价考核制度等方面寻求突破,以期培养更多优秀的外语人才服务于经济社会发展。
2014年01期 v.19;No.88 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 436K] [下载次数:132 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:69 ] - 尹华;周芬芬;
人类即将进入到生态文明时代,生态文明的脚步声愈来愈近。农村生态文明是一种具有特色的区域性生态文明,作为农村社会发展的基础,可以为农村社会发展提供精神动力和智力支持。从农村生态文明建设的视角出发,生态问题是人的问题,人才是生态文明之根。生态文明的根本问题是人的思维与行动,加快推进生态文明建设必须培养"生态人"。
2014年01期 v.19;No.88 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] [下载次数:122 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:50 ] - 华娟;
随着我国的高等教育"大众化"发展,以及医疗行业的就业体制改革,高职医学毕业生的就业形势相对于其他专业而言更加严峻,特别是高职医学院的贫困生在就业过程中更容易受挫。因此,必须正确分析高职医学贫困生的就业问题,将资助育人工作与就业创业指导紧密结合,帮助他们以良好的心态,及时、满意地就业,以实现资助育人工作的深层次发展要求。
2014年01期 v.19;No.88 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 439K] [下载次数:88 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:58 ] - 祁宏伟;孔德杰;
高等职业教育是发展区域经济的重要因素,而高职师资队伍建设是提高教学质量的关键环节,也是推动高职教育未来发展的基础力量。高职院校的培养目标和教学特点,使得其要求专业教师在师德、知识水平和专业技能等方面都具有较高素质,但是目前高职师资团队发展明显滞后,正在成为制约高职教育发展的因素之一。因此,高职师资建设应当围绕高职教师必备素质,立足现有环境条件,放眼长远发展,有计划有层次地逐步推进。
2014年01期 v.19;No.88 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 440K] [下载次数:64 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:56 ] - 浑拥军;姜永法;
党的十八大报告,是党带领全国人民团结奋进的政治宣言和纲领性文献。在十八届中央政治局第一次集体学习时,习总书记要求"把学习宣传贯彻党的十八大精神引向深入"。在教学中,扎实推进党的十八大精神"系统进教材,生动进课堂,扎实进头脑",必须要抓好教材、课堂和教师三个环节。
2014年01期 v.19;No.88 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K] [下载次数:64 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:33 ] 下载本期数据