- 杨玉敏;王宏艳;
电子政务的实施使政府机构承担的公共管理和服务职能更加透明、高效,然而电子政务信息系统的数据升级存储切换问题也变得更加突出。认识电子政务信息数据存储安全的威胁,把握系统升级的影响因素和要求,建设政务系统数据存储迁移的安全保障体系,对保证电子政务的有效连续运行具有重要意义。
2009年03期 v.14;No.60 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：48 ] - 曹延飞;吴巍;
网络教学已不是一个陌生的名词,但目前各高校网络教学水平参差不齐,很多学校在网络教学建设中所取得的效果不尽如人意。数字化大学校园,网络建设是基础,要运用现代化的网络教学平台来组织、管理教学,更好地为学生和教师服务。
2009年03期 v.14;No.60 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：52 ] - 白胜楠;
随着网络技术的快速发展,作为互联网基石的TCP/IP协议族正进行着一场前所未有的变革。这场变革的起因是IPv4协议在面对互联网发展时出现越来越多的不足,这些不足也同样表现在利用互联网发展起来的网络远程教育,人们为解决这些不足提出用IPv6协议取代IPv4。借助以IPv6协议为基础的新一代互联网,网络远程教育将会冲破现阶段发展的瓶颈,从而更好地推动教育事业的发展。
2009年03期 v.14;No.60 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：77 ] - 马健;
NIT是教育部考试中心推出的计算机技能培训与考试系统,由于其采用了模块化结构、精讲多练的个性化教学、测试技能的规范化考试等先进的学习系统要素,深受各类学员的喜爱。在NIT培训的教学工作中,我们积极探索更加富有成效的教育教学方法,以便提高NIT培训的教学质量,并促进NIT教育蓬勃发展。
2009年03期 v.14;No.60 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：71 ]
- 魏玲玲;
文学课程是高职高专各专业重要的专业课或基础课。长期以来,文学课程考试存在着观念陈旧、形式单调、内容陈腐、题型僵化、评价死板等问题。为有效克服这些弊端,使文学课程考试更加科学合理,就要适应高职教育的需要,遵循课程教学的特点,进行全面的考试改革。探索考试观念的科学化、考试时间的分散化、考试形式的多样化、考试内容的多元化、考试题型的主观化、考试评价的科学化,已经刻不容缓。
2009年03期 v.14;No.60 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：64 ] - 汪虹;王丽玲;刘玉珍;
案例教学法是一种创新性的教学实践,但并不是所有的案例教学都能达到预期的教学效果。在案例教学中,影响教学效果的因素主要有:所选案例及问题设计的因素,案例形式及案例数量的因素,学生的因素,大班教学不利的客观因素和教师素质、能力方面的因素等。
2009年03期 v.14;No.60 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：230 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：71 ] - 姜华;李西君;
开放教育教学中一般采取掌握学习的教学模式,人们注重了学习者不同基础和不同学习时间的差异,但是很少关注学生自我效能感的培养和提高。自我效能感的提高不仅有利于学习者学业水平的提高,而且有利于教者教学水平的提高,有利于双方职业水平的提高与互动。
2009年03期 v.14;No.60 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：63 ] - 景冰;
程序设计现有教学方法存在诸多不足。过程化学习教学方法作为一种全新的教学方法,能够克服现有方法的一些弊病,提高学生的学习兴趣,激发学生的主观能动性,挖掘学生的创造潜能,帮助学生把零散的知识进行高度整合,使学生全面系统地掌握所学课程,从而培养学生的动手能力。
2009年03期 v.14;No.60 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：56 ] - 王朝辉;何杰;赵丽红;
随着在校研究生英语学习不断朝着个性化、不受时间和地点限制的方向发展,研究生英语教学更加注重培养学生自主学习能力,教师角色也相应地发生了变化。教师由原来的信息提供者成为语言实践活动的组织者、辅助者和监督者。学生也由以往的知识被动接受者转变为语言活动的积极参与者。
2009年03期 v.14;No.60 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：65 ] - 李培学;赵慧霞;
在英语专业课程中,综合英语与其他课程相比,具有独特的实用性和可操作性。但在网络环境下任务型教学模式如何利用其特点并运用在综合英语的教学中,则是摆在教育者面前的一个新课题。
2009年03期 v.14;No.60 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：73 ] - 孙俊琳;周珊;
从语言和文化的关系、文化差异对文化交际的影响、文化教育是实现运用语言进行交际的关键这几个方面来看,大学英语教学中文化教育有很大的必要性,其具体内容主要体现在介绍、打招呼、称呼语、感谢和称赞五个方面。这就要求教师在教学中不仅要重视语言本身的规律,更要注重文化上的特殊作用,从词汇学习、听说课、阅读课和写作课上引入文化教育,让学生了解相关语言的社会文化,进而学好语言。
2009年03期 v.14;No.60 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：58 ] - 彭瑛;
课程教学过程设计的质量直接决定着课程教学功能的实现与否。而教学过程构成要素多、关系错综复杂,把握不准、设计不当,会严重影响课程教学质量和教学效果。要根据培养目标、课程特点与教学对象特性,对课程教学过程进行系统的优化设计,提高课堂教学效果。
2009年03期 v.14;No.60 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：63 ]
- 陆艳梅;赖文燕;
高职学生自主学习能力不强,给高职院校的教学管理和学生管理带来了许多问题,并日益成为高职院校提高教学质量、谋求内涵发展的障碍。如何提高高职学生的自主学习能力,对于实现高职院校人才培养目标,促进高职院校和高职教育的快速、健康发展有着重要的现实意义。
2009年03期 v.14;No.60 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：72 ] - 于欣;郭娟;高腾;
以多媒体和网络技术为核心的现代教育技术改变了人类教育的模式,改变了社会成员的生存和学习方式。在现代教育技术下,高职教学应该怎样培养学生的创新精神和实践能力,如何利用现代教育技术及手段促进教学是我们必须面对的问题。
2009年03期 v.14;No.60 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：73 ] - 李继林;
独立学院大学生人生价值观与普通高校学生比较起来具有很大的差异,新形势下思想政治工作者应了解独立学院学生的真实情况,有的放矢地开展工作,对提高独立学院学生人生价值观教育的实效性有着非常重要的现实意义。
2009年03期 v.14;No.60 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：58 ] - 张小菊;
职业教育的发展离不开政府的支持、企业的密切配合,因此,校企合作、工学结合是提高职业教育办学水平的切入点,也是制约职业教育发展的难点,新加坡工艺教育学院的优质品牌教育有其独特的特点,借鉴其优势可为推动我国职业教育发展提供经验。
2009年03期 v.14;No.60 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：56 ] - 张红宁;
工作倦怠是教师这个职业经常出现的一个问题,专升本高校教师作为教师队伍中一个特殊的群体,他们的工作状态及心理健康直接会影响到大学生的心理素质。对专升本高校教师工作倦怠的调查及对策分析,对这个特殊群体工作倦怠问题的干预以及心理健康的指导有着很重要的意义。
2009年03期 v.14;No.60 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：67 ] - 崔双红;
在信息时代,作为高校图书馆,开展大学生信息素质教育显得非常必要。高校图书馆具有资源、环境、技术、人力等优势。高校图书馆应通过加强与学校其他教育职能部门的协作与联系,加强馆员素质建设,加快信息化建设,开展形式多样的信息素质教育活动等多种途径,来进行大学生信息素质教育。
2009年03期 v.14;No.60 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：79 ]
- 张爱丽;
在全球化背景下,马克思主义意识形态面临着诸多严峻挑战,如何进一步巩固马克思主义的指导地位,成为我国意识形态建设的重大课题。这一问题处理的得当与否,不仅影响我国意识形态安全,也至关社会主义的前途和命运。
2009年03期 v.14;No.60 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：395 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：39 ] - 吕新云;
社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要组成部分,已经成为并将继续成为引领社会风尚的一面旗帜。加强大学生社会主义荣辱观教育是社会主义道德建设的重要组成部分,是进一步推动社会主义和谐文化建设、巩固社会和谐的思想道德基础,意义重大。针对当前大学生社会主义荣辱观淡化、缺失、颠倒等现象,必须以科学发展观为指导,切实采取有效措施,引导大学生知荣辱、辨是非,进而推进其自身全面发展和社会全面进步。
2009年03期 v.14;No.60 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：59 ] - 谢嘉梁;胡国义;
思想政治教育具有明显的价值属性,价值问题是思想政治教育基础理论研究的根本问题之一。思想政治教育价值是思想政治教育存在意义的合法依据和考量尺度。从经济视角对思想政治教育的基本价值作出理性审视和深层思考,是准确认识和完整把握思想政治教育存在意义的客观要求,也是开拓和延展思想政治教育价值研究视阈的迫切需要。思想政治教育的经济价值主要体现在为经济进步提供基本价值导向、为经济发展营造良好环境氛围、为经济主体提供巨大精神动力等三个重要方面。
2009年03期 v.14;No.60 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：67 ] - 王敏达;魏进平;刘伯颖;
建设社会主义核心价值体系,是党中央适应我国社会思想道德建设的新形势,向全党提出的重要任务。研究如何在高校师生中进行社会主义核心价值体系宣传教育的方法,是当前高校思想政治教育工作中的重中之重。
2009年03期 v.14;No.60 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：66 ] - 汤国明;刘东菊;
网络的普及使大学生上网更为便利,上网人数比率几乎是百分之百。与此同时,网络成瘾的比例亦呈现逐年上升的趋势。网络成瘾的大学生长期脱离现实生活,性格变异、情感迷失、道德失范、学业荒废,严重影响了自身正常的学习、生活和人际交往。大学生网瘾人数的增加,对高等教育的发展将产生不良影响。关注和治理大学生网瘾应成为高校管理工作的重点内容之一。
2009年03期 v.14;No.60 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：355 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：36 ] - 杨欣;李晓华;
从主体间性理论的角度探索高校思想政治教育,为我们正确地认识思想政治教育的主体,理解教育者与受教育者之间的关系,创新思想政治教育方法、模式等,提供了新的思路与视角,有助于提高思想政治教育的实效性。
2009年03期 v.14;No.60 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：61 ] - 郑凌云;李育红;
开辟大学生思想政治教育新途径已势在必行。只有充分认识、加强和改进大学生思想政治教育的必要性,全面和准确地把握思想教育对象,坚持以人为本,注重丰富课堂和专业实践教学内容,家庭、学校及社会共同关注才是根本。
2009年03期 v.14;No.60 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：60 ] - 林青红;
高职院校学生党员作为一支特殊的队伍,带有重技术、轻理论,素质参差不齐,结构分布不平衡等特点。当前在高职院校学生党员教育管理中普遍存在投入不足、组织生活质量不高等突出问题,针对这些问题应采取量化考核、奖惩结合,民主监督、搭建平台,以人为本、个性教育等加强高职院校学生党员教育管理的对策。
2009年03期 v.14;No.60 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：63 ]